Moreira W.
8
Coauthors
2
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2017 | 2 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 1 |
| Educación superior | 1 |
| Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Retórica y colecciones literarias | 2 |
| Enseñanza primaria | 1 |
| Gramática del inglés estándar | 1 |
| Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 1 |
| Uso del inglés estándar | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 2 |
| Google Scholar | 1 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Sandy T. Soto | 2 |
| Tomás Fontaines-Ruiz | 1 |
| Ligia Fernanda Espinosa-Cevallos | 1 |
| Eder Intriago | 1 |
| Yolanda Molineros | 1 |
| María Antonieta Morales | 1 |
| Maria Asunción Rojas Encalada | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Enhancing international baccalaureate students’ speaking ability through oral presentations
ArticleAbstract: This study aims at analyzing international baccalaureate students’ perspectives towards how taking pPalabras claves:Discourse, Grammatical construction, INTERNATIONAL BACCALAUREATE, Non-verbal interaction, Oral presentations, Speaking Skills, VOCABULARYAutores:Moreira W., Sandy T. Soto, Tomás Fontaines-RuizFuentes:scopusPerformance-based tasks as a mean to assess the speaking skills of learners of english as a foreign language
ArticleAbstract: Performance-based tasks enable students’ to demonstrate their learning progress in authentic ways. TPalabras claves:ECUADOR, EFL, LANGUAGE TEACHING, Speaking Skills, student evaluationAutores:Eder Intriago, Ligia Fernanda Espinosa-Cevallos, María Antonieta Morales, Maria Asunción Rojas Encalada, Moreira W., Sandy T. Soto, Yolanda MolinerosFuentes:googlescopus