Métodos multicriterios para el análisis de escenarios pedagógicos en el aprendizaje de la asignatura matemática

Article

Abstract: The multicriteria methods are used in the present article, for an analysis of the pedagogical scenar

Palabras claves:

Learning, Multicriteria methods, Pedagogical practices, Pedagogical scenarios, Teachers' performance

Autores:

Abraham García Carpio, Bacardí A., Ernesto Javier Maldonado Ojeda, Graciela Abad Peña, María Tamara Ortiz Luzuriaga, Rodríguez K.L.F., Salinas Z.

Fuentes:

google

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