González-Moreno S.E.
9
Coauthors
3
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2021 | 2 |
| 2022 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Investigación de mercado | 1 |
| Análisis de datos | 1 |
| Política pública | 1 |
| Tecnología educativa | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Juegos de habilidad de interior | 1 |
| Dirección general | 1 |
| Educación | 1 |
| Problemas y servicios sociales; asociaciones | 1 |
| Ciencias políticas (Política y gobierno) | 1 |
| Juegos y diversiones de interior | 1 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 1 |
| Interacción social | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 3 |
| Google Scholar | 2 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Ángel Torres-Toukoumidis | 3 |
| Valles-Baca H.G. | 2 |
| Palma-Ruiz J.M. | 2 |
| Fernando Pesántez Avilés | 1 |
| Juan Cárdenas-Tapia | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Gamification in MOOC Context. Documentary Analysis
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ArticleAbstract: The atypical situation produced by the Covid-19 pandemic has led governments to make decisions in thPalabras claves:comparative analysis, covid-19, Educational policies, pandemic, Public AdministrationAutores:Ángel Torres-Toukoumidis, Fernando Pesántez Avilés, González-Moreno S.E., Juan Cárdenas-Tapia, Valles-Baca H.G.Fuentes:scopus