Montejo-Ráez A.
17
Coauthors
9
Documentos
Volumen de publicaciones por año
Cargando gráfico
| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2017 | 1 |
| 2020 | 2 |
| 2021 | 2 |
| 2022 | 3 |
| 2023 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
Cargando gráfico
| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Ciencias de la computación | 3 |
| Comunicación | 2 |
| Educación superior | 1 |
| Aprendizaje automático | 1 |
| Ciencia política | 1 |
| Análisis de datos | 1 |
| Inteligencia artificial | 1 |
| Pedagogía | 1 |
| Tecnología educativa | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
Cargando gráfico
| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Funcionamiento de bibliotecas y archivos | 4 |
| Lengua | 4 |
| Lingüística | 4 |
| Programación informática, programas, datos, seguridad | 1 |
| Cultura e instituciones | 1 |
| Filosofía y teoría | 1 |
| Ciencias políticas (Política y gobierno) | 1 |
| Procesos sociales | 1 |
| Literatura y retórica | 1 |
| Interacción social | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 9 |
| Google Scholar | 4 |
| RRAAE | 0 |
Cargando gráfico
Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Jenny Alexandra Ortiz-Zambrano | 8 |
| César Espin-Riofrio | 4 |
| Jorge Misael Merchán Riera | 1 |
| Bryan Díaz Campoverde | 1 |
| Johanna Zumba Gamboa | 1 |
| Veronica Mendoza Morán | 1 |
| Gilson Tomalá Molina | 1 |
Cargando gráfico
Top Keywords
Cargando gráfico
Publicaciones del autor
Barriers in Reading Comprehension of University Students: Analysis of the Complicated Words Annotated in the VYTEDU-CW Corpus
ArticleAbstract: Students often require a greater understanding of the lexicon that teachers use when dictating an asPalabras claves:complex words, Lexical simplification, university scopeAutores:Jenny Alexandra Ortiz-Zambrano, Montejo-Ráez A.Fuentes:scopusCLexIS<sup>2</sup>: A New Corpus for Complex Word Identification Research in Computing Studies
Conference ObjectAbstract: Reading is a complex process not only because of the words or sections that are difficult for the rePalabras claves:Autores:Jenny Alexandra Ortiz-Zambrano, Montejo-Ráez A.Fuentes:scopusOverview of alexs 2020: First workshop on lexical analysis at sepln
Conference ObjectAbstract: In September 2020, the first edition of the ALexS workshop (Task on Lexical Analysis at SEPLN) was hPalabras claves:Complex word identification, Lexical analysis, Text simplificationAutores:Jenny Alexandra Ortiz-Zambrano, Montejo-Ráez A.Fuentes:scopusVYTEDU: A corpus of videos and transcriptions for research in the education domain
ArticleAbstract: This work introduces a new corpus of videos and their transcriptions developed in the Guayaquil NatiPalabras claves:Multimodal corpus, Resource, Text simplification, VÍDEO, Video transcriptionsAutores:Jenny Alexandra Ortiz-Zambrano, Montejo-Ráez A.Fuentes:scopusSINAI at SemEval-2021 Task 1: Complex word identification using Word-level features
Conference ObjectAbstract: This article describes a system to pbkp_redict the complexity of words for the Lexical Complexity PbPalabras claves:Autores:Jenny Alexandra Ortiz-Zambrano, Montejo-Ráez A.Fuentes:scopus