Palabras claves: characterization, Intellectual disability, pedagogical model
Autores: Carlos Corrales-Gaitero, Carrión-Toro M., Jorge Luis Pérez Medina, Ligia Pilar Samaniego-Santillán, Marco Santórum G., Mayra Carrión-Toro, Ortiz-Carranco N.Y., Patricia Acosta-Vargas, Verónica Gabriela Maldonado-Garcés