Kari Lynn Miller
EPN - UCG
6
Coauthors
2
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H-index Scopus
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2020 | 2 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Tecnología educativa | 2 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 2 |
| Educación | 1 |
| Literatura y retórica | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 1 |
| RRAAE | 1 |
| Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| María Teresa Albán Defilippi | 3 |
| María Rossana Ramírez | 1 |
| Dalia Lisette Aguilar Vacacela | 1 |
| Ramírez-ávila M.R. | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Collaboration to improve descriptive writing facilitated by Padlet: an English as a Foreign Language (EFL) action research study
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ArticleAbstract: This study was applied in a public technological institute in Guayaquil, Ecuador. It aimed at improvPalabras claves:COLLABORATION, constructivism, DESCRIPTIVE WRITING, PADLETAutores:Dalia Lisette Aguilar Vacacela, Kari Lynn Miller, María Rossana Ramírez, María Teresa Albán DefilippiFuentes:rraae