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Comparación entre tamaños de muestras de medias pareadas con análisis de poder usando paquetes del software R y el software G* Power.
OtherAbstract: R esumen La verificación de hipótesis requiere un previo planteamiento de factores como el tamaño dePalabras claves:Autores:Rubén Pazmiño-MajiFuentes:googleComparing hierarchical trees in statistical implicative analysis & hierarchical cluster in learning analytics
OtherAbstract: Learning Analytics1 has been and is still an emerging technology in education; the amount of researcPalabras claves:Autores:Rubén Pazmiño-MajiFuentes:googleAnalíticas de aprendizaje y análisis estadístico implicativo: comparación de la complejidad temporal de técnicas clúster para bases de datos de tamaño 100000 con variables modales
OtherAbstract: Al analizar datos provenientes de múltiples procesos económicos, sociales, administrativos, científiPalabras claves:Autores:Rubén Pazmiño-MajiFuentes:googleMinería de datos para descubrir tendencias en la clasificación de los trabajos de titulación
OtherAbstract: La minería de datos tiene como fin encontrar patrones que expliquen la tendencia de los datos, es poPalabras claves:Autores:Rubén Pazmiño-MajiFuentes:googleUse of Statistical Implicative Analysis in Complement of Item Analysis
OtherAbstract: In many different situations, students or more generally individuals fill forms or surveys. Such forPalabras claves:Autores:Rubén Pazmiño-MajiFuentes:googleSIA’s asymmetric rules approximation to hierarchical clustering in Learning Analytics: mathematical issues
OtherAbstract: Bichsel, proposes an analytics maturity model used to evaluate the progress in the use of academic aPalabras claves:Autores:Rubén Pazmiño-MajiFuentes:googleStatistical implicative analysis for educational data sets: 2 analysis with RCHIC
OtherAbstract: In this paper we show through two examples the interest of using Statistical Implicative Analysis (SPalabras claves:Autores:Rubén Pazmiño-MajiFuentes:google