Palabras claves: Education, Game development process, Intellectual disability, iPlus, serious game design
Autores: Carlos Corrales-Gaitero, Carrión-Toro M., Jairo Vera, Jorge Luis Pérez Medina, Ligia Pilar Samaniego-Santillán, Marco Santórum G., Mayra Carrión-Toro, Patricia Acosta-Vargas, Verónica Gabriela Maldonado-Garcés, Yolanda Ortiz