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Universidad Católica de Cuenca.(1)
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Docencia universitaria y metodologías activas: una propuesta para generar aprendizaje significativo
OtherAbstract: La investigación tuvo como objetivo analizar el uso de metodologías activas por parte de docentes unPalabras claves:Autores:Guido Olivier Erazo Alvarez, Ivonne Narváez Zurita, Juan Carlos Erazo, Luis Miguel Ormaza UlloaFuentes:googleSexismo ambivalente y su relación con la violencia de pareja en los estudiantes de la facultad de Medicina de la Universidad Católica de Cuenca
OtherAbstract: Introducción: El término sexismo ambivalente, surge en los años 90 del pasado siglo, siendo la dualiPalabras claves:Autores:Luis Miguel Ormaza UlloaFuentes:google