José Urgilés
UCUENCA
9
Coauthors
2
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1
H-index Scopus
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2019 | 1 |
| 2020 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 1 |
| Tecnología educativa | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 1 |
| Principios generales y formas musicales | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 1 |
| Google Scholar | 1 |
| RRAAE | 1 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Victoria Abril-Ulloa | 2 |
| Karina Quinde-Herrera | 2 |
| Verónica Pinos-Vélez | 2 |
| Blasco Moscoso | 1 |
| Galo Carrión | 1 |
| Galo Bernardo Carrión | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Experiencias en la aplicación del modelo Flipped Learning en un curso de Tecnología Musical
ArticleAbstract: El uso creciente de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha modificado muchas tPalabras claves:Autores:Galo Bernardo Carrión, José Urgilés, Karina Quinde-Herrera, Verónica Pinos-Vélez, Victoria Abril-UlloaFuentes:rraaeDesigning the Pre-Class and Class to Implement the Flipped Learning Model in a Research Methodology Course
ArticleAbstract: The use of new technologies in university education is indispensable for promoting the autonomous woPalabras claves:BLENDED LEARNING, FLIPPED LEARNING, Research methodology, student-centered learning, University educationAutores:Blasco Moscoso, Galo Carrión, José Urgilés, Karina Quinde-Herrera, Verónica Pinos-Vélez, Victoria Abril-UlloaFuentes:googlescopus