Mar Pérez-Sanagustín
0000-0001-9854-9963
UCUENCA
893
Coauthors
124
Documentos
27
H-index Scopus
Volumen de publicaciones por año
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Año de publicación | Num. Publicaciones |
---|---|
2009 | 5 |
2010 | 1 |
2011 | 2 |
2012 | 9 |
2013 | 8 |
2014 | 11 |
2015 | 7 |
2016 | 5 |
2017 | 15 |
2018 | 12 |
2019 | 9 |
2020 | 16 |
2021 | 7 |
2022 | 16 |
2023 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
---|---|
Tecnología educativa | 76 |
Pedagogía | 22 |
Educación superior | 18 |
Ciencias de la computación | 8 |
Educación a distancia | 4 |
Emprendimiento | 3 |
Computación en la nube | 3 |
Software | 2 |
Realidad virtual | 2 |
Ética | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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Área temática | Num. Publicaciones |
---|---|
Escuelas y sus actividades; educación especial | 80 |
Funcionamiento de bibliotecas y archivos | 29 |
Educación | 28 |
Ciencias de la computación | 23 |
Educación superior | 19 |
Métodos informáticos especiales | 18 |
Procesos sociales | 11 |
Dirección general | 9 |
Educación, investigación, temas relacionados | 7 |
Interacción social | 7 |
Principales fuentes de datos
Origen | Num. Publicaciones |
---|---|
Scopus | 124 |
Google Scholar | 14 |
RRAAE | 2 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
Coautor | Num. Publicaciones |
---|---|
Kloos C.D. | 38 |
Hoyos C.A. | 33 |
Jorge Maldonado-Mahauad | 32 |
Hilliger I. | 29 |
Hernández-Leo D. | 19 |
Blat J. | 16 |
Perez-Alvarez R.A. | 15 |
Munoz-Merino P.J. | 15 |
Santos P. | 10 |
Broisin J. | 6 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Facing the change beyond COVID-19: Continuous curriculum improvement in higher education using learning analytics
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Conference ObjectAbstract: Literature in Massive Open Online Courses (MOOCs) highlights the importance of students' self-regulaPalabras claves:Mooc, online, questionnaire, self-regulationAutores:Beyle C., Jorge Maldonado-Mahauad, Mar Pérez-SanagustínFuentes:scopusA methodology to involve students in the evaluation of an engineering curriculum in design, entrepreneurship, and innovation
Conference ObjectAbstract: Engineering schools have created courses and concentrations to train students for entrepreneurship aPalabras claves:Autores:Hilliger I., Mar Pérez-Sanagustín, Mendoza C.Fuentes:scopusConditioning factors for group management in blended learning scenarios
Conference ObjectAbstract: The management of groups is an essential task in collaborative learning scenarios. In a blended learPalabras claves:Autores:Blat J., Hernández-Leo D., Mar Pérez-SanagustínFuentes:scopusConsidering the space in the design of learning activities: The ISIS and 4SPPIces models applied to science inquiries
Conference ObjectAbstract: ISiS and 4SPPIces are two conceptual models that support the design of blended learning scenarios anPalabras claves:BLENDED LEARNING, Educational design, physical spaces, Virtual spacesAutores:Emin V., Hernández-Leo D., Mar Pérez-SanagustínFuentes:scopus