Cinthya María Cevallos-Ludeña
UCUENCA
43
Coauthors
9
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1
H-index Scopus
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2017 | 4 |
| 2018 | 1 |
| 2019 | 2 |
| 2022 | 2 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Tecnología educativa | 4 |
| Odontología | 3 |
| Medios de comunicación | 2 |
| Comunicación | 2 |
| Pedagogía | 2 |
| Periodismo | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Medicina y salud | 4 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 4 |
| Medios documentales, educativos, informativos; periodismo | 3 |
| Interacción social | 3 |
| Educación | 3 |
| Imprenta y actividades conexas | 2 |
| Comercio, comunicaciones, transporte | 1 |
| Grupos de personas | 1 |
| Gestión y servicios auxiliares | 1 |
| Física aplicada | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 9 |
| Google Scholar | 1 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Jack Fernando Bravo-Torres | 9 |
| Paúl Esteban Vintimilla Tapia | 6 |
| Pablo L. Gallegos-Segovia | 5 |
| Wilson D. Bravo-Torres | 5 |
| Mercedes Román Portas | 2 |
| Montserrat Doval-Avendaño | 2 |
| Carlos Enrique Piña Morocho | 2 |
| Esteban F. Ordóñez-Morales | 2 |
| Pérez M.D.F. | 2 |
| Juan Paúl Inga Ortega | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Towards Deep Learning in the University through Collaborative Instructional Design based on Learning Outcomes and Threshold Concepts
Conference ObjectAbstract: This article presents a proposal for the development of a collaborative curriculum and instructionalPalabras claves:Collaborative Teaching, Conceptual Structure of Knowledge, Learning Outcomes, Teacher Cloisters, Threshold ConceptsAutores:Cinthya María Cevallos-Ludeña, Esteban F. Ordóñez-Morales, Jack Fernando Bravo-Torres, Pérez M.D.F., Wilson D. Bravo-TorresFuentes:scopusStructuring knowledge as a strategy and tool for learning and evaluation in engineering education
Conference ObjectAbstract: In this proposal, the evaluation activities together with the structuring of knowledge in conceptualPalabras claves:engineering education., Hibrid teaching context, SOLO taxonomy, Structuring knowledgeAutores:Cinthya María Cevallos-Ludeña, Esteban F. Ordoñez-Moralez, Jack Fernando Bravo-Torres, Pérez M.D.F., Wilson D. Bravo-TorresFuentes:scopus30-S: Ecuadorian media’s news dissemination through online social networks
ArticleAbstract: The presence of Internet and mobile communication devices are revolutionizing the dissemination of iPalabras claves:Autores:Carlos Enrique Piña Morocho, Cinthya María Cevallos-Ludeña, Jack Fernando Bravo-Torres, Juan Paúl Inga Ortega, Mercedes Román Portas, Montserrat Doval-AvendañoFuentes:scopusA platform for the stimulation of holistic learning in the teaching of Odontology
Conference ObjectAbstract: Information and communication technologies (ICTs) are changing the way people develop their lives. TPalabras claves:Autores:Andrés Palacios-Astudillo, Cinthya María Cevallos-Ludeña, Jack Fernando Bravo-Torres, María de Lourdes León-Vintimilla, Pablo L. Gallegos-Segovia, Paúl Esteban Vintimilla TapiaFuentes:scopusDentaLAV: A virtual platform for dental multidisciplinary learning
Conference ObjectAbstract: The current deployment of information and communication technologies (ICTs), coupled with the growinPalabras claves:Autores:Cinthya María Cevallos-Ludeña, Jacinto J. Alvarado-Cordero, Jack Fernando Bravo-Torres, Pablo L. Gallegos-Segovia, Paúl Esteban Vintimilla Tapia, Wilson D. Bravo-TorresFuentes:scopus