Mauricio Calle
UCUENCA
11
Coauthors
3
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H-index Scopus
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2020 | 1 |
| 2021 | 1 |
| 2022 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Tecnología educativa | 3 |
| Inteligencia artificial | 2 |
| Educación a distancia | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Funcionamiento de bibliotecas y archivos | 2 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
| Ciencias de la computación | 1 |
| Métodos informáticos especiales | 1 |
| Educación | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 3 |
| Google Scholar | 1 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Edwin Narváez | 3 |
| Jorge Maldonado-Mahauad | 3 |
| Carvallo-Vega J. | 1 |
| Mar Pérez-Sanagustín | 1 |
| Miguel Macías | 1 |
| David Valladarez | 1 |
| Christian Moreira | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Proposal for the Design and Implementation of Miranda: A Chatbot-Type Recommender for Supporting Self-Regulated Learning in Online Environments
Conference ObjectAbstract: The use of virtual platforms as a new space where online learning occurs has experienced a progressiPalabras claves:ChatBot, learning analytics, MOODLE, Recommender system, Self-Regulated LearningAutores:Edwin Narváez, Jorge Maldonado-Mahauad, Mauricio CalleFuentes:scopusMiranda: A Chatbot for Supporting Self-regulated Learning
Conference ObjectAbstract: Learning Analytics (LA) aims to understand and optimize the learning process in the environments inPalabras claves:ChatBot, Conversational Agent, learning analytics, Recommender system, Self-Regulated LearningAutores:Carvallo-Vega J., Edwin Narváez, Jorge Maldonado-Mahauad, Mar Pérez-Sanagustín, Mauricio CalleFuentes:googlescopusUnderstanding Learners Behavior in Massive Open Online Courses
Conference ObjectAbstract: Massive Open Online Courses (MOOCs) are one of the most disruptive trends of recent years, attractinPalabras claves:Learning, MOOCs, Patterns, Process miningAutores:Christian Moreira, David Valladarez, Edwin Narváez, Jorge Maldonado-Mahauad, Mauricio Calle, Miguel MacíasFuentes:scopus