¿“Imperio inca” o Tahuantinsuyo? La singularidad histórica andina en los currículos y textos escolares ecuatorianos

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Abstract: El propósito de este artículo es explorar las relaciones entre la etnohistoria y la historia escolar

Palabras claves:

Autores:

MATEO SEBASTIAN GOMEZCOELLO POLO

Fuentes:

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