Adriana León-Pesántez
UAZUAY
64
Coauthors
12
Documentos
3
H-index Scopus
Volumen de publicaciones por año
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Año de publicación | Num. Publicaciones |
---|---|
2018 | 2 |
2019 | 4 |
2020 | 1 |
2021 | 5 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
---|---|
Tecnología educativa | 5 |
Comunicación | 4 |
Robótica | 2 |
Ciencias de la computación | 2 |
Pediatría | 2 |
Pedagogía | 1 |
Inteligencia artificial | 1 |
Factores humanos y ergonomía | 1 |
Toma de decisiones | 1 |
Psicología educativa | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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Área temática | Num. Publicaciones |
---|---|
Escuelas y sus actividades; educación especial | 6 |
Enfermedades | 4 |
Ginecología, obstetricia, pediatría, geriatría | 3 |
Problemas sociales y servicios a grupos | 3 |
Métodos informáticos especiales | 2 |
Otras ramas de la ingeniería | 2 |
Enseñanza primaria | 2 |
Ciencias de la computación | 2 |
Funcionamiento de bibliotecas y archivos | 2 |
Programación informática, programas, datos, seguridad | 1 |
Principales fuentes de datos
Origen | Num. Publicaciones |
---|---|
Scopus | 12 |
Google Scholar | 4 |
RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
Coautor | Num. Publicaciones |
---|---|
Vladimir Robles-Bykbaev | 11 |
Verónica Velásquez-Angamarca | 3 |
Yaroslava Robles-Bykbaev | 3 |
F. Bermeo-Zambrano | 2 |
J. Galvez-Quezada | 2 |
Katherine Herrera | 2 |
Daniel Calle-López | 2 |
K. Mosquera-Cordero | 2 |
Luis Serpa-Andrade | 2 |
luis Serpa | 2 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
FonAPP: An Interactive Application for the Therapeutic Intervention of Children with Dyslalia from Embedded Devices and Robotic Assistants
Conference ObjectAbstract: According to various studies conducted in Cuenca, Ecuador, most school children with speech disorderPalabras claves:CHILDREN, Coclear implant, dyslalia, robotic assistant, Speech-language therapyAutores:Adriana León-Pesántez, Óscar Tenesaca-Tenezaca, Verónica Velásquez-Angamarca, Vladimir Robles-BykbaevFuentes:scopusAn intelligent decision support system for educational inclusion of children with disabilities: An approximation for multidisciplinary teams
Conference ObjectAbstract: According to statistics published by the Ecuadorian Ministry of Education until 2019, the educationPalabras claves:Didactic activities, Didactic Teaching, disabilities, Educative inclusion, Expert System, Intelligent systemAutores:Adriana León-Pesántez, F. Bermeo-Zambrano, J. Galvez-Quezada, Katherine Herrera, Vladimir Robles-BykbaevFuentes:scopusA methodological model based on expert systems to support the educational inclusion of children with special educational needs
Conference ObjectAbstract: According to the United Nations, Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), by 2030Palabras claves:Collaborative Platforms, Educational Inclusion, Expert systems, SPECIAL EDUCATIONAL NEEDSAutores:Adriana León-Pesántez, F. Bermeo-Zambrano, J. Galvez-Quezada, Katherine Herrera, Vladimir Robles-BykbaevFuentes:scopusAlternative and augmentative communication system focused on children with autism spectrum disorder
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Conference ObjectAbstract: Nowadays, approximately 34 million children present different grades of hearing loss. This situationPalabras claves:Autores:Adriana León-Pesántez, Daniel Calle-López, J. Oyervide-Rios, Paúl Quito-Naula, Vladimir Robles-Bykbaev, Yaroslava Robles-BykbaevFuentes:googlescopus