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Estudio cualitativo del aprendizaje de ciencias básicas en medicina. La neurociencia como modelo de “aprender a aprender”, un estudio en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Cuenca - Ecuador.
ArticleAbstract: Introducción. La necesidad de un cambio en el modelo de formación profesional en la universidad ecuaPalabras claves:Autores:René Fernando Estévez-AbadFuentes:rraaeLa universidad y la ética, un compromiso
ArticleAbstract: Proponemos ver nuevamente a la Universidad de calidad como una institución ante todo social, formadaPalabras claves:Autores:René Fernando Estévez-AbadFuentes:rraaePercepción sobre el perfil profesional de la Carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Cuenca. 2013.
ArticleAbstract: Objetivo: Determinar el criterio de los graduados de la carrera y de los líderes de las institucionePalabras claves:Autores:Ana Dénise Soliz Carrión, Fernando Eugenio Castro Calle, Holger Gonzalo Dután Erraez, María Elizabeth Medina Rodríguez, René Fernando Estévez-Abad, ZOILA KATHERINE SALAZAR TORRESFuentes:rraaeUn enfoque bioeticista y de derechos frente a la pandemia
ArticleAbstract: RESUMEN La Bioética laica es en principio, una ética aplicada que permite afrontar los problemas genPalabras claves:Autores:Fernando Andrés Martínez Moscoso, René Fernando Estévez-AbadFuentes:rraaeValidation of Montreal Cognitive Assessment (MoCA) and Mini-Mental State Examination (MMSE) in cognitive assessment. Cuenca, 2019.
ArticleAbstract: Objetivo: validar la capacidad de la prueba Montreal Cognitive Assessment test (MoCA) para identificPalabras claves:DEMENCIA, dementia, envejecimiento cognitivo, memory disorder, pruebas de estado mental y demenciaAutores:Daniel Hernán Vázquez González, Leslie Michele Sangurima Pillco, René Fernando Estévez-AbadFuentes:rraae