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Conceptualización de las características de la Función Cuadrática a partir del producto de funciones lineales mediante el uso de Geogebra.
Bachelor ThesisAbstract: El objetivo de esta investigación es determinar la influencia del software GeoGebra en la conceptualPalabras claves:conceptualización, FUNCIÓN CUADRÁTICA, Funcion Lineal, SOFWARE GEOGEBRAAutores:Alfonso Gabriel Armendáriz Zambrano, Diego Alejandro Pilay Cedeño, Tannia Gabriela Acosta ChávezFuentes:rraaeAprendizaje significativo del Lenguaje Algebraico en la comprensión y resolución de problemas de Razonamiento Lógico Matemático.
Bachelor ThesisAbstract: En este proyecto investigativo se identificó la importancia que tiene el lenguaje algebraico en laPalabras claves:Aprendizaje significativo, LENGUAJE ALGEBRAICO, RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÀTICOAutores:Marcial, Olga Lidia Trujillo, Tannia Gabriela Acosta ChávezFuentes:rraaeEl uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la evaluación formativa para la diferenciación entre progresiones aritméticas y geométricas.
Bachelor ThesisAbstract: Las TIC permiten a los docentes y al alumnado cambios determinantes en los procesos educativos. LaPalabras claves:EVALUACIÓN FORMATIVA ABIERTA, PROGRESIÓN ARITMÉTICA, PROGRESIÓN GEOMÉTRICA, Uso de las TICAutores:Alan Andrés Delgado García, Bryan Anthony Méndez Pazmiño, Tannia Gabriela Acosta ChávezFuentes:rraaeLa teoría de los campos conceptuales aplicada a la identificación y uso de las fórmulas de integración inmediata
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación hace referencia la aplicación de la teoría de campos conceptualPalabras claves:CAMPOS CONCEPTUALES, INTEGRALES INMEDIATASAutores:Janine Noemí Cueva Palacios, Tannia Gabriela Acosta Chávez, Yefferson Ricardo Litardo MielesFuentes:rraaeSecuencia instruccional utilizando recursos tecnológicos para la conceptualización del movimiento rectilíneo uniformemente variado.
Bachelor ThesisAbstract: En el transcurso de la historia de las Matemáticas se han desarrollado recursos y herramientas paraPalabras claves:conceptualización, MOVIMIENTO RECTILINEO, SECUENCIA INSTRUCCIONALAutores:Ángel Gerardo Villamar Medina, Tannia Gabriela Acosta ChávezFuentes:rraae