Fredy Rodrigo Barahona Avecilla
UNACH
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Coauthors
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Documentos
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Volumen de publicaciones por año
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Año de publicación | Num. Publicaciones |
---|---|
2015 | 1 |
2018 | 2 |
2020 | 2 |
2021 | 3 |
null | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
---|---|
Geografía | 2 |
Educación superior | 2 |
Tecnología educativa | 2 |
Modelo matemático | 2 |
Planificación urbana | 2 |
Migración humana | 1 |
Salud Pública | 1 |
Salud pública | 1 |
Ciencia agraria | 1 |
Matemáticas aplicadas | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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Área temática | Num. Publicaciones |
---|---|
Comunidades | 3 |
Matemáticas | 3 |
Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
Arquitectura | 2 |
Ciencias de la computación | 2 |
Producción | 1 |
Comunicaciones | 1 |
Educación | 1 |
Medicina y salud | 1 |
Problemas sociales y servicios a grupos | 1 |
Principales fuentes de datos
Origen | Num. Publicaciones |
---|---|
Google Scholar | 9 |
Scopus | 0 |
RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
Coautor | Num. Publicaciones |
---|---|
Celin Abad Padilla Padilla | 2 |
Nelson Ismael Muy Cabrera | 2 |
Rómulo Arteño Ramos | 1 |
Ramon Antonio Rodriguez Piña | 1 |
Blanca Hidalgo | 1 |
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Publicaciones del autor
Impacto del Covid 19 en los profesionales del Centro de Atención Integral de Salud de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
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OtherAbstract: El aprendizaje de la matemática en los niveles iniciales, necesita de espacios de debate y colaboracPalabras claves:Autores:Blanca Hidalgo, Fredy Rodrigo Barahona AvecillaFuentes:google