Claudia Tobar
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H-index Scopus
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2021 | 1 |
| 2023 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Psicología educativa | 1 |
| Educación superior | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Medicina y salud | 2 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 1 |
| Enfermedades | 1 |
| Educación | 1 |
| Retórica y colecciones literarias | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 2 |
| Google Scholar | 0 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Ivan Sisa | 2 |
| María Sol Garcés Espinosa | 2 |
| Cristina Crespo-Andrade | 1 |
| María C. Crespo-Andrade | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Improving Learning and Study Strategies in Undergraduate Medical Students: A Pre-Post Study
ArticleAbstract: We aimed to describe the impact of a structured interventional program to improve learning and studyPalabras claves:Latin America, learning and study strategies, STUDY HABITSAutores:Claudia Tobar, Cristina Crespo-Andrade, Ivan Sisa, María Sol Garcés EspinosaFuentes:scopusThe Impact of Strengthening Study Habits for Medical Students During COVID-19 Academic Transition: a Mixed-Methods Study
ArticleAbstract: Purpose: Assess the impact of learner-specific interventions on third-year medical students to copePalabras claves:Academic resilience, covid-19, Medical Education, Proficient study skills, STUDY HABITSAutores:Claudia Tobar, Ivan Sisa, María C. Crespo-Andrade, María Sol Garcés EspinosaFuentes:scopus