María Isabel Loaiza
UTPL
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Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2022 | 2 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 2 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
| Educación | 2 |
| Educación superior | 1 |
| Programación informática, programas, datos, seguridad | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 2 |
| Google Scholar | 1 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Galindo-Domínguez H. | 1 |
| Villa A. | 1 |
| Paola Andrade | 1 |
| Charlie Alexander Cárdenas Toledo | 1 |
| Priscila Validiviezo-Diaz | 1 |
| Luis Barba-Guaman | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
PERCEPCIÓN VALORATIVA DE LOS ESTUDIANTES SOBRE LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE EN SUS ESTUDIOS
ArticleAbstract: A transformation is taking place in the university teaching-learning process from a techer-centeredPalabras claves:learning conditions, Learning process, Learning strategies, Pedagogical innovation, quality of teachingAutores:Galindo-Domínguez H., María Isabel Loaiza, Paola Andrade, Villa A.Fuentes:scopusUse of clustering techniques in the search for innovative teacher characteristics
Conference ObjectAbstract: The Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) through the "Ascendere" Project has been concernedPalabras claves:Clustering, Education, KNOWLEDGE MANAGEMENT, teaching innovationAutores:Charlie Alexander Cárdenas Toledo, Luis Barba-Guaman, María Isabel Loaiza, Priscila Validiviezo-DiazFuentes:googlescopus