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A comparative study of EFL listening difficulties in public and private ecuadorian high schools
ArticleAbstract: The teaching of English in public and private institutions in the Ecuadorian context has been the suPalabras claves:EFL learning, Listening comprehension difficulties, Public and private high schools, Students', Teachers' perceptionsAutores:Ana Quinonez-Beltran, Cesar Ochoa-Cueva, Luz Mercedes Castillo-Cuesta, Paola Cabrera-Solano, Paúl GonzálezFuentes:googlescopusFactors that affect the English language teaching - learning process in Ecuadorian public high schools, estudio realizado en las siguientes instituciones educativas: Colegio Provincia de Pastaza, Nuestra Señora de Pompeya, Instituto Superior Tecnológico Francisco de Orellana, Vicente Ferrer y 12 de Mayo en la ciudad de Puyo, provincia de Pastaza durante el año lectivo 2012 - 2013
Bachelor ThesisAbstract: The topic of this research is “Factors that affect the English language teaching -learning process iPalabras claves:Educacion Secundaria, Ingles – Enseñanza estudiantes extranjeros, Lenguaje y lengua – Enseñanza, Licenciado en ciencias de la Educación mención Inglés - Tesis y Disertaciones AcadémicasAutores:Javier Alfonso Alvarado Vera, Luz Mercedes Castillo-CuestaFuentes:rraaeFactors that affect the English language teaching - learning process in Ecuadorian public high schools, estudio realizado en los colegios 17 de Julio, Victor Manuel Guzmán, Colegio de Señoritas Ibarra, Abelardo Moncayo, Teodoro Gómez y Municipal de la provincia de Imbabura, en el año lectivo 2012 - 2013
Bachelor ThesisAbstract: The purpose of the research was to analyze factors that affect the English language teaching - procePalabras claves:Ciencias de la educación - Tesis, Educacion Secundaria, Ingles – Enseñanza estudiantes extranjeros, Lenguaje y lengua – EnseñanzaAutores:Janet del Pilar Castro Guzmán, Luz Mercedes Castillo-CuestaFuentes:rraaeSpanish interference in EFL writing skills: A case of Ecuadorian senior high schools
ArticleAbstract: Extensive studies have been conducted regarding mother tongue (L1) interference and developing EngliPalabras claves:EFL learners, INTERFERENCE ERRORS, Mother tongue interference, Second languages, WRITING SKILLSAutores:A. Quiñonez Beltran, Ana Quinonez-Beltran, C. Ochoa Cueva, Cesar Ochoa-Cueva, F. Espinosa Jaramillo, Franklin Oswaldo Espinosa Jaramillo, L. Castillo Cuesta, L. Solano Jaramillo, Lida Solano, Luz Mercedes Castillo-Cuesta, M. Arias Cordova, María Olivia Arias Córdova, P. Cabrera Solano, P. Gonzalez Torres, Paola Cabrera-Solano, Paúl GonzálezFuentes:googlerraaescopusThe use of supplementary materials in EFL classes: A comparative analysis of public and private high schools.
Bachelor ThesisAbstract: This study is titled “The use of supplementary materials in EFL: A comparative Analysis of Public anPalabras claves:Ciencias de la Educación Mención Inglés – Tesis, INGLÉS - ENSEÑANZA, MATERIALES DE ENSEÑANZAAutores:Alba Bitalina Vargas Saritama, Carmen Delia Benítez Correa, Dunia Angelita Leitón Mites, Fausto Vinicio Agreda Ordoñez, Jessica Katiuska Aroca Barzola, Karina Soledad Salcedo Viteri, Lilia Elizabeth Moyano León, Luz Mercedes Castillo-Cuesta, Pastora del Carmen Matute Macías, Paúl Fernando González Torres, Rosa Adriana Mendieta MendietaFuentes:rraae