Eliana I. Pinza
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UTPL
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Coauthors
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Volumen de publicaciones por año
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Año de publicación | Num. Publicaciones |
---|---|
2017 | 2 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
---|---|
Pedagogía | 1 |
Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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Área temática | Num. Publicaciones |
---|---|
Educación | 2 |
Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 2 |
Literatura y retórica | 1 |
Español, portugués, gallego | 1 |
Principales fuentes de datos
Origen | Num. Publicaciones |
---|---|
Scopus | 2 |
Google Scholar | 1 |
RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
Coautor | Num. Publicaciones |
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Alexandra Zuniga | 2 |
Alba Vargas-Saritama | 2 |
Lisset V. Toro | 1 |
Franklin O. Espinosa | 1 |
Fabian M. Paredes | 1 |
Pablo Alejandro Quezada-Sarmiento | 1 |
Carmen Benitez-Correa | 1 |
Vanessa TORO | 1 |
Elsa Morocho | 1 |
Gina Camacho-Minuche | 1 |
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Publicaciones del autor
Teachers and students’ perceptions of teaching and learning english in small classes: A case of Ecuador
ArticleAbstract: The English language teaching learning process in small classes may turn challenging for some teachePalabras claves:Benefits, limitations, Small classes, Strategies and resources, Students’ feelings, Teachers and students’ perceptionsAutores:Alba Vargas-Saritama, Alexandra Zuniga, Eliana I. Pinza, Fabian M. Paredes, Franklin O. Espinosa, Lisset V. ToroFuentes:scopusTeachers' factors that influence the english language teaching-learning process in Ecuadorian high schools in the context of e-Education and society
Conference ObjectAbstract: In Ecuador, English is taught in elementary and high schools; however, when students enter higher edPalabras claves:e-Education, E-Society, environment, FACTORS, STUDENTS, Teachers, Teaching EFLAutores:Alba Vargas-Saritama, Alexandra Zuniga, Carmen Benitez-Correa, Eliana I. Pinza, Elsa Morocho, Gina Camacho-Minuche, Lorena Condolo, Marcelo Paredes, Pablo Alejandro Quezada-Sarmiento, Vanessa TOROFuentes:googlescopus