Diagnostico de la organización de los ambientes de aprendizaje en las dimensiones física y funcional de los centros infantiles

Bachelor Thesis

Abstract: Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Análisis e interpretación de resultados.

Palabras claves:

CENTROS INFANTILES, DESARROLLO INFANTIL, EDUCACIÒN INFANTIL

Autores:

Rosario Teran, Stephanie Del Carmen Esparza Villamarin

Fuentes:

rraae