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Centro Andino de Excelencia para la Capacitación de Maestros, CECM. Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación. Programa Escuelas Lectoras.(6)
Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador(3)
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador(2)
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación. Programa Escuelas Lectoras - Proyecto CECM(2)
Área temáticas
Literatura y retórica(6)
Educación(5)
Escuelas y sus actividades; educación especial(4)
Enseñanza primaria(3)
Inglés e inglés antiguo (anglosajón)(3)
Origen
rraae(13)
Análisis de la propuesta de enseñanza de la lectura y escritura de la oferta educativa del Ciclo Básico Acelerado
Master ThesisAbstract: Esta investigación tiene como propósito conocer la coherencia y pertinencia del programa de EducacióPalabras claves:alfabetización, aprendizaje, Determinantes sociales, EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS, Escolaridad Inconclusa, ESCRITURA, LecturaAutores:Dina Elizabeth Yánez Apunte, María Soledad Mena AndradeFuentes:rraaeEnseñanza del código alfabético desde la ruta fonológica (Investigaciones)
ArticleAbstract: Este artículo presenta una propuesta para la enseñanza del código alfabético, desde la ruta fonológiPalabras claves:CAPACITACIÓN DE MAESTROS, Enseñanza Primaria, ESCRITURA, FONÉTICA, Lectura, UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR, SEDE ECUADOR. PROGRAMA DE ESCUELAS LECTORASAutores:María Soledad Mena AndradeFuentes:rraaeLa etnoliteratura como herramienta pedagógica en la enseñanza de la lectura comprensiva en los educandos de quinto año de educación general básica del Centro Educativo Intercultural Bilingüe "Muyu Kawsay", de la parroquia Guamaní, del cantón Quito (período 2017 – 2018)
Master ThesisAbstract: La presente investigación a la que he llamado La etnoliteratura como herramienta pedagógica en la enPalabras claves:ENSEÑANZA BÁSICA, ESTUDIOS DE CASOS, ETNOEDUCACIÓN, Lectura, PEDAGÓGIA, tradición oralAutores:Carmen Amparito Quishpe Mendoza, María Soledad Mena AndradeFuentes:rraaeMemorias del II Congreso Internacional de Lectura y Escritura. Del Pensamiento a la Escritura: Experiencia y Reflexiones en Torno a la Producción de Textos en la Educación Básica. Quito, 5, 6, 7 de julio de 2006
BookAbstract: Refleja la programación del Congreso que incluyó el dictado de dos conferencias magistrales, que esPalabras claves:CONGRESOS Y CONFERENCIAS, Enseñanza Primaria, ESCRITURA, Lectura, PEDAGÓGIA, PROGRAMA ESCUELAS LECTORASAutores:Alejandra Medina Moreno, Alejandra Pellicer Ugalde, Francisco Delgado Santos, Leonor Bravo Velásquez, María Soledad Mena AndradeFuentes:rraaeMemorias del V Congreso Internacional de Lectura y Escritura: El Impacto de la Lectura y Escritura en el Desarrollo del Pensamiento. Quito, 25, 25 y 26 de junio de 2009
BookAbstract: El propósito del V Congreso Internacional de Lectura y Escritura “El impacto de la lectura y escriPalabras claves:CONGRESOS Y CONFERENCIAS, Desarrollo del niño, Desarrollo Mental, ESCRITURA, Lectura, PROGRAMA ESCUELAS LECTORASAutores:Édison Marcelo Paredes Buitrón, Hugo Salgado, María Soledad Mena Andrade, Mercedes CarriazoFuentes:rraaeLectura y escritura. Guía del docente. Módulo Cuarto año
BookAbstract: Este módulo está dividido en cinco unidades didácticas, desarrolladas bajo un tema organizador que aPalabras claves:COMPRENSIÓN DE LECTURA, Enseñanza Primaria, ESCRITURA, Expresion, Lectura, LIBROS DE TEXTOAutores:Ana Alvarado Cevallos, Leonor Bravo Velásquez, María Soledad Mena Andrade, Universidad Andina Simón Bolívar Sede Ecuador. Área de Educación. Programa Escuelas LectorasFuentes:rraaeLectura y escritura. Guía del docente. Módulo Segundo año.
BookAbstract: Este módulo está organizado en dos grandes capítulos. El primero desarrolla el proceso de enseñanzaPalabras claves:Enseñanza Primaria, ESCRITURA, ESPAÑOL, FONÉTICA, Lectura, LIBROS DE TEXTOAutores:Ana Alvarado Cevallos, Leonor Bravo Velásquez, María Soledad Mena Andrade, Universidad Andina Simón Bolívar Sede Ecuador. Área de Educación. Programa Escuelas LectorasFuentes:rraaeLectura y escritura. Guía del docente. Módulo Tercer año
BookAbstract: Este módulo está dividido en cinco unidades didácticas desarrolladas bajo un tema organizador que arPalabras claves:COMPRENSIÓN DE LECTURA, Enseñanza Primaria, ESCRITURA, Expresion, Lectura, LIBROS DE TEXTOAutores:Ana Alvarado Cevallos, Leonor Bravo Velásquez, María Soledad Mena Andrade, Universidad Andina Simón Bolívar Sede Ecuador. Área de Educación. Programa Escuelas LectorasFuentes:rraaeLectura y escritura. Módulo Cuarto año
BookAbstract: Dedicado al estudiante. Este módulo está dividido en cinco unidades didácticas, desarrolladas bajo uPalabras claves:COMPRENSIÓN DE LECTURA, Enseñanza Primaria, ESCRITURA, Expresion, Lectura, LIBROS DE TEXTOAutores:Ana Alvarado Cevallos, Leonor Bravo Velásquez, María Soledad Mena Andrade, Universidad Andina Simón Bolívar Sede Ecuador. Área de Educación. Programa Escuelas LectorasFuentes:rraaeLectura y escritura. Módulo Segundo año
BookAbstract: Dirigido al estudiante. Este módulo está organizado en dos grandes capítulos. El primero desarrollaPalabras claves:Enseñanza Primaria, ESCRITURA, ESPAÑOL, FONÉTICA, Lectura, LIBROS DE TEXTOAutores:Ana Alvarado Cevallos, Leonor Bravo Velásquez, María Soledad Mena Andrade, Universidad Andina Simón Bolívar Sede Ecuador. Área de Educación. Programa Escuelas LectorasFuentes:rraae