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Educación(10)
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Cultura escolar y movilidad de los estudiantes de educación básica de la comunidad campesina de Tolóntag, en los períodos lectivos 2011-2012 y 2012-2013.
Master ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación acercará al lector a la comprensión de conceptos ineludibles cPalabras claves:CULTURA ORGANIZACIONAL, Educación básica, Educación Intercultural, Enseñanza PrimariaAutores:Édison Marcelo Paredes Buitrón, José Bolívar Villarreal YazánFuentes:rraaeEl razonamiento numerico, verbal y abstracto en la educación inicial en los estudiantes de 2do y 3ro bachillerato de la Unidad Educativa Liceo Policial ¨Myr. Galo Miño¨, año lectivo 2014 – 2015
Master ThesisAbstract: La siguiente tesis busca determinar cuán importante es la realización de la Educación Inicial, entenPalabras claves:Curriculo, Desarrollo del niño, Desarrollo Mental, ENSEÑANZA PREESCOLAR, ESTUDIOS DE CASOSAutores:Alberto Israel Escobar Castro, Édison Marcelo Paredes BuitrónFuentes:rraaeEducación autónoma y educación intercultural bilingüe en Pangua
Master ThesisAbstract: La presente tesis es el resultado de una investigación realizada en tres comunas indígenas de la parPalabras claves:Educacion Indigena, EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE, MaestrosAutores:Édison Marcelo Paredes Buitrón, Ernin Morgan Montenegro BarrionuevoFuentes:rraaeEl aprendizaje significativo en la educación de adolescentes en conflicto con la Ley en el Centro de Internamiento de Varones de Ambato en el segundo semestre de 2012
Master ThesisAbstract: El Centro de Atención a Adolescentes en Conflicto con la Ley, se encuentra ubicado en la ciudad dePalabras claves:Aprendizaje significativo, CENTROS DE DETENCIÓN, EDUCACIÓN DE NIÑOS Y ADOLESCENTESAutores:Carmen Cecilia Ávalos Mora, Édison Marcelo Paredes BuitrónFuentes:rraaeEl aprendizaje significativo en los niveles de lectura de los docentes del Área de Lengua y Literatura del Colegio Fiscal Técnico “13 de Octubre” del cantón Bolívar, provincia de Manabí durante el año lectivo 2012-2013
Master ThesisAbstract: La presente tesis tiene la finalidad de conocer cómo se manifiesta el aprendizaje significativo enPalabras claves:Aprendizaje significativo, docencia, Enseñanza secundaria, ESTUDIOS DE CASOS, LecturaAutores:Édison Marcelo Paredes Buitrón, Róbinson Andrés Romero ChávezFuentes:rraaeEl aprendizaje significativo y el rendimiento escolar de los niños del Hogar Flora Pallotta en la Escuela Roberto Arregui Moscoso de Quito, en el período 2011-2012
Master ThesisAbstract: Este estudio está enfocado a un grupo de 36 niños que acuden a los diferentes grados de la escuela RPalabras claves:Aprendizaje significativo, EDUCACIÓN DE NIÑOS Y ADOLESCENTES, Enseñanza Primaria, ESTUDIOS DE CASOS, rendimiento académicoAutores:Édison Marcelo Paredes Buitrón, Galo Marcelo MoraFuentes:rraaeLa ideología neoliberal y la crisis de la autoridad docente en la educación pública ecuatoriana
Master ThesisAbstract: El presente trabajo analiza el problema “Ideología: neoliberalismo y educación -una lectura de la crPalabras claves:EDUCACIÓN Y ESTADO, Ideología, neoliberalismo, PODERAutores:Édison Marcelo Paredes Buitrón, Pablo Alfredo Suárez GuerraFuentes:rraaeMediación pedagógica y deserción escolar, en los estudiantes, de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Domingo Faustino Sarmiento”, de la parroquia de Ilumán, durante el período 2010-2013
Master ThesisAbstract: Esta investigación está fundamentada en la Mediación pedagógica y deserción escolar, en los y las esPalabras claves:DESERCION ESCOLAR, Educación básica, EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE, ESTUDIOS DE CASOS, MEDIACIÓN PEDAGÓGICAAutores:Édison Marcelo Paredes Buitrón, Fayrud Titiana Almeida TeránFuentes:rraaeLos métodos y técnicas de enseñanza del constructivismo como medios para el desarrollo del pensamiento lógico
Master ThesisAbstract: El constructivismo pedagógico revolucionó enormemente el rol del docente, del estudiante, del conocPalabras claves:CONSTRUCTIVISMO EN EDUCACIÓN, educacion, Metodos de enseñanza, PEDAGÓGIAAutores:Édison Marcelo Paredes Buitrón, Elsa Rosa Serna CabreraFuentes:rraaePoder y docencia universitaria: análisis de la situación concreta del docente universitario y su papel en la transformación social en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central
Master ThesisAbstract: La investigación realizada trata sobre el poder y la docencia universitaria para explicar sus nexosPalabras claves:Docencia universitaria, Ideología, PODER, UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR. FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNAutores:Édison Marcelo Paredes Buitrón, Juan Carlos Durán MolinaFuentes:rraae