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Subtipo de publicación
Master Thesis(2)
Área temáticas
Educación(2)
Ciencias sociales(1)
Escuelas y sus actividades; educación especial(1)
Historia y geografía(1)
Lectura y utilización de otros soportes de información(1)
Área de conocimiento
Pedagogía(2)
Objetivos de Desarrollo Sostenible
ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos(2)
ODS 4: Educación de calidad(2)
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas(1)
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura(1)
Año de Publicación
2020(2)
Origen
rraae(2)
El aprendizaje basado en problemas como método de enseñanza de las Ciencias Sociales. Estudio de las necesidades docentes
Master ThesisAbstract: Este artículo analiza el Aprendizaje Basado en Problemas como un método de enseñanza activa, en elPalabras claves:APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS /ABP, APRENDIZAJE COOPERATIVO, Búsqueda, CIENCIAS SOCIALES, COMPRENSION, Estudio, Formación docente, INFORMACIÓN, Método de enseñanza, NECESIDADES DOCENTES, Pensamiento critico, PROCESO DE APRENDIZAJEAutores:Jacqueline Elizabeth Rumipulla Borja, Jorge Antonio Balladares BurgosFuentes:rraaeLa innovación, como herramienta para el aprendizaje significativo en la mejora de los hábitos lectores
Master ThesisAbstract: El presente trabajo tuvo como finalidad describir el proceso lector y analizar los hábitPalabras claves:Adolescentes, Aprendizaje significativo, COMPETENCIA LECTORA, ESTRATÈGIA, HABILIDAD, HABITOS LECTORES, herramienta, innovacion, INSTRUMENTOS, HERRAMIENTAS, Lectura, mejoraAutores:Jorge Antonio Balladares Burgos, Marjorie Concepción Ponce CobeñaFuentes:rraae