Mostrando 4 resultados de: 4
Filtros aplicados
Publisher
Universidad de Cuenca(1)
Área temáticas
Inglés e inglés antiguo (anglosajón)(4)
Escuelas y sus actividades; educación especial(2)
Filosofía y teoría(1)
Gramática del inglés estándar(1)
Origen
rraae(4)
Analyzing the impact of strategy-based instruction on vocabulary acquisition and the listening skill
Master ThesisAbstract: This research was carried out with the intention of investigating the effect that explicit instructiPalabras claves:Bottom-Up Strategies, Keyword Method, LANGUAGE LEARNING STRATEGIES, Memory Strategies, Strategy-Base, Tesis De Maestria En Lengua Inglesa Y Lingüistica Aplicada, Top-Down Listening Strategies, VOCABULARY ACQUISITION, VOCABULARY LEARNING STRATEGIESAutores:Anne Carr, Mónica Patricia Abad CélleriFuentes:rraaeApproaches to pronunciation teaching in the EFL/ESL classroom
Bachelor ThesisAbstract: Esta síntesis de investigación tuvo como objetivo analizar tres enfoques de la enseñanza de pronuncPalabras claves:educacion, Enseñanza Del Ingles, Linguistica, Literatura InglesaAutores:Darío Josué Maldonado Juca, Mónica Patricia Abad CélleriFuentes:rraaeTask-based language learning: using debates to enhance speaking abilities of Intermediate high school students in the EFL classroom
Master ThesisAbstract: El propósito de este estudio es validar el uso de debates a través de la metodología basada en tareaPalabras claves:Bachillerato, debates, Metodologia En Tareas, Oratoria, SecundariaAutores:Mónica Patricia Abad Célleri, Pilar del Rocío Vásconez UrgilezFuentes:rraaeTask-based language learning: using debates to enhance speaking abilities of intermediate high school students in the efl classroom
Master ThesisAbstract: El propósito de este estudio es validar el uso de debates a través de la metodología basada en tareaPalabras claves:Education, Speaking Skills, Task-Based Approach, TEACHING ENGLISH, Tesis De Maestria En Lengua Inglesa Y Lingüistica AplicadaAutores:Mónica Patricia Abad Célleri, Pilar del Rocío Vásconez UrgilezFuentes:rraae