Pilar del Rocío Vásconez Urgilez
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Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2015 | 2 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera | 2 |
| Idioma | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Uso del inglés estándar | 2 |
| Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 2 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 2 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 2 |
| Scopus | 0 |
| Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Mónica Patricia Abad Célleri | 2 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Task-based language learning: using debates to enhance speaking abilities of Intermediate high school students in the EFL classroom
Master ThesisAbstract: El propósito de este estudio es validar el uso de debates a través de la metodología basada en tareaPalabras claves:Bachillerato, debates, Metodologia En Tareas, Oratoria, SecundariaAutores:Mónica Patricia Abad Célleri, Pilar del Rocío Vásconez UrgilezFuentes:rraaeTask-based language learning: using debates to enhance speaking abilities of intermediate high school students in the efl classroom
Master ThesisAbstract: El propósito de este estudio es validar el uso de debates a través de la metodología basada en tareaPalabras claves:Education, Speaking Skills, Task-Based Approach, TEACHING ENGLISH, Tesis De Maestria En Lengua Inglesa Y Lingüistica AplicadaAutores:Mónica Patricia Abad Célleri, Pilar del Rocío Vásconez UrgilezFuentes:rraae