Enid Eulalia Quezada Coronel
UCG - UCUENCA
4
Coauthors
2
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2016 | 1 |
| 2022 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 2 |
| Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Inglés e inglés antiguo (anglosajón) | 2 |
| Uso del inglés estándar | 1 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 1 |
| Educación | 1 |
| Lingüística | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 2 |
| Scopus | 0 |
| Google Scholar | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| María Rossana Ramírez Ávila | 1 |
| mramirez | 1 |
| Adriana Patricia Mora Jaramillo | 1 |
| Verónica Patricia Calle Ortega | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Improving Speaking Skills Through the Use of Self-assessment in A2 Level Students
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Bachelor ThesisAbstract: El objetivo de la investigación fueobtener una comprensión más profunda de las percepciones de los ePalabras claves:aprendizaje, comunicacion, Enseñanza Del Ingles, GRAMÁTICAAutores:Adriana Patricia Mora Jaramillo, Enid Eulalia Quezada Coronel, Verónica Patricia Calle OrtegaFuentes:rraae