Análisis comparativo del proceso inclusivo con relación a la discapacidad intelectual leve y moderada en el bachillerato enfatizando investigaciones realizadas en Ecuador

Bachelor Thesis

Abstract: En el presente trabajo, a través de un estudio bibliográfico, se realiza un análisis comparativo de

Palabras claves:

aprendizaje, calidad educativa, DiSCAPACIDAD INTELECTUAL, Educacion Inclusiva, filosofía

Autores:

Fernando Marcelo Vásconez Carrasco, Jorge Manuel Palacios Barbecho, Mónica Patricia Pacheco Pacheco

Fuentes:

rraae