Análisis de las percepciones y prácticas de un grupo de profesores del Colegio Manuel J. Calle en la formación de destrezas de comprensión y producción de textos argumentativos de sus estudiantes

Master Thesis

Abstract: La presente investigación consiste en un estudio de caso cualitativo en el que se analizan las perce

Palabras claves:

Argumentaciòn, Bachillerato general unificado, Curriculo, Desarrollo Del Pensamiento Filosofico, enseñanza, Tesis De Maestria En Educacion Y Desarrollo Del Pensamiento

Autores:

Ana Liliana Delgado Granda, Cristian Ramiro Villa Cuzco

Fuentes:

rraae