Diseño y aplicación de una guía de juegos dirigidos para fortalecer el desarrollo socio afectivo en niños y niñas de primer año de educación básica paralelo “A” de la escuela 9 de Octubre del cantón Pujilí, parroquia La Matriz, provincia de Cotopaxi en el año lectivo 2013- 2014

Bachelor Thesis

Abstract: At the stage of childhood conflicts are evidenced when children start the nursery school, since the

Palabras claves:

ÁREA SOCIO AFECTIVA, JUEGOS DIRIGIDOS, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, socialización

Autores:

Elsa Ximena Gavilanes Pilatasig, Jenny Elizabeth Anchatipán Espín, Yolanda Paola Defaz Gallardo

Fuentes:

rraae