El razonamiento lógico-matemático en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de educación básica media de la Unidad Educativa “Cotaló” en el periodo, octubre 2016 – agosto 2017

Bachelor Thesis

Abstract: The present research work has as its purpose the research carried out for the research on Mathematic

Palabras claves:

aprendizaje, enseñanza, MATEMATICAS, Razonamiento lógico

Autores:

Efraín Cayo Lema, Fernando Javier Tubón Escobar, Jessica Marisol Moreta Cunalata

Fuentes:

rraae