La didáctica de la lectura para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Master Thesis

Abstract: Dentro de la investigación se utiliza el enfoque cuantitativo ya que tiene un paradigma positivista,

Palabras claves:

aprendizaje, Comprender, Didactica, Educación básica, enseñanza, Lectura, Significativo

Autores:

Lizeth Alexandra Lluglla Silva, Raúl Cárdenas

Fuentes:

rraae