Elaboración e implementación de una guía visual lectora que genere la comprensión lectora en los niños y niñas de 2 a 5 años de edad, para la sala de estimulación temprana de la carrera de educación parvulario de la universidad técnica de Cotopaxi ubicada en la parroquia Eloy Alfaro de la ciudad de Latacunga, provincia de Cotopaxi durante el año 2011-2012

Bachelor Thesis

Abstract: La presente investigación se ha llevado a cabo con la finalidad de diagnosticar sobre cómo influye

Palabras claves:

Comprension lectora, Educación básica, Estimulación Temprana, Lectura Visual

Autores:

Amanda Noemi Chanatasig Quimbita, Francisco Javier Vizcaíno Soria, Paola Janneth Toapanta Toctaguano

Fuentes:

rraae