Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de una metodología para la enseñanza-aprendizaje de la asignatura de “tecnología” en cuarto curso ciencias, como un eje integrador, en el centro educativo Nueva Era De El Quinche durante un periodo del año lectivo 2009 - 2010

Bachelor Thesis

Abstract: El presente proyecto se ha desarrollado en la Unidad Educativa “Nueva Era” de El Quinche, en la cual

Palabras claves:

Educacion Secundaria, ENSEÑANZA - APRENDIZAJE, MÉTODOS DE ESTUDIO

Autores:

Luis Marcelo Morales Proaño, Lupe Luzuriaga

Fuentes:

rraae