Students’ perceptions on the factors that influence their willingness to orally communicate in the EFL classroom in Ecuadorian high schools. Estudio realizado en colegio público de Quito, Ecuador, en el año lectivo 2014 – 2015.

Bachelor Thesis

Abstract: Este estudio fue llevado a cabo para determinar la voluntad de los estudiantes de colegio en el Ecua

Palabras claves:

Educación secundaria – Ecuador, Estudiantes – Comunicación, Inglés – Enseñanza, Lenguaje lenguas – Enseñanza, Licenciado en ciencias de educación mención inglés – Tesis y disertaciones académicas

Autores:

Fabian Marcelo Paredes Zuñiga, Julian Houston Tuckett

Fuentes:

rraae