Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de los procesos metodológicos en la enseñanza del Idioma Inglés en el centro educativo JUAN JACOBO ROSSEAU de la ciudad de Cayambe, durante el año lectivo 2009-2010.

Master Thesis

Abstract: Dado que el propósito fundamental del Proyecto es realizar un Diagnóstico y diseño de una propuesta

Palabras claves:

ECUADOR, Evaluación - aprendizaje, Innovacion Educativa, Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesis, MODELO PEDAGÓGICO, REFORMA CURRICULAR, tesis

Autores:

Mariana Buele Maldonado, Nelsinio Heriberto Verdezoto Galarza

Fuentes:

rraae