Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de los recursos didácticos como una estrategia de aprensizaje significarivo para estudiantes de primer año básico en el área de Matemática, en el Unidad Educativa Bilingüe de la Inmaculada de la ciudad de Guayaquil, durante el año lectivo 2010-2011.

Master Thesis

Abstract: El presente trabajo permitió constatar la preocupación y el interés de los docentes y estudiantes en

Palabras claves:

Currículum- diseño, ECUADOR, Educacion Secundaria, Gerencia Liderazgo Educacional - Tesis, Guayaquil - Guayas - Ecuador, MATERIALES DE ENSEÑANZA, tesis

Autores:

Cecilia Carlota Ochoa San Lucas, Giovanni Freire Jaramillo

Fuentes:

rraae