Students´ perceptions on the factors that influence their willingness to orally communicate in the EFL classroom in Ecuadorian high schools.

Bachelor Thesis

Abstract: This research is about students’ perceptions on the factors that influence their willingness to oral

Palabras claves:

Educacion Secundaria, Estudiantes – Comunicación, Inglés – Enseñanza, Lenguaje y lenguas – Enseñanza, Licenciado en ciencias de la educación mención inglés – Tesis y disertaciones académicas

Autores:

Juan Carlos Pérez Zhingri, Lida Mercedes Solano Jaramillo, Vanessa Alejandra Amores Sáenz

Fuentes:

rraae