Students’ Perceptions on the Factors that Influence their Willingness to Orally Communicate in the EFL Classroom

Bachelor Thesis

Abstract: This research is about the students’ perceptions on the factors that affect their willingness to ora

Palabras claves:

Comunicación en clase, Educación secundaria – Ecuador, Inglés – Enseñanza, Licenciado en ciencias de la educación mención Ingles – Tesis y disertaciones académicas

Autores:

Diana Fernanda Amoroso Romero, Lida Mercedes Solano Jaramillo

Fuentes:

rraae