Ambientes de aprendizaje no convencionales que promuevan el desarrollo integral de los niños de 3 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil, de la ciudad de Azogues, provincia de Cañar, durante el año lectivo 2018

Bachelor Thesis

Abstract: El presente estudio tuvo como objetivo determinar la incidencia de los ambientes de aprendizaje no c

Palabras claves:

Educación preescolar – Azogues (Cañar Ecuador), Innovación educativa., Licenciado en Ciencias de la Educación mención educación infantil - Tesis y disertaciones académicas, Niños - Desarrollo del aprendizaje

Autores:

Alicia Judith Unda Costa, Daniela Fernanda Verdugo Reinoso, María Verónica Montalvo Montalvo, Paola Carina Villarroel Dávila

Fuentes:

rraae