Aula invertida y su influencia en el aprendizaje significativo.

Master Thesis

Abstract: El presente trabajo de investigación sobre el aula invertida (Flipped Classroom) tiene el propósito

Palabras claves:

Aprendizaje significativo, aula invertida, Bachillerato, covid-19, pandemia, tecnología de la información y comunicación, TRABAJO COLABORATIVO

Autores:

Jorge Enrique Del Pezo Muñoz, Pedro Gabriel Marcano Molano

Fuentes:

rraae