Estrategia pedagógica de aula invertida para la comprensión lectora mediante google classroom, en estudiantes de nivel básica media, año 2020

Master Thesis

Abstract: El presente estudio tiene como objetivo diseñar una estrategia pedagógica con el fin de desarrollar

Palabras claves:

aula invertida, Comprension lectora, Google Classroom

Autores:

Betty Mercedes Yagual Crespín, María Caridad Mederos Machado

Fuentes:

rraae