Pedro Gabriel Marcano Molano
UPSE
30
Coauthors
26
Documentos
Volumen de publicaciones por año
Cargando gráfico
| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2022 | 26 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
Cargando gráfico
| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 22 |
| Psicología | 5 |
| Cognición | 3 |
| Neurología | 2 |
| Adolescencia | 2 |
| Idioma | 2 |
| Educación matemática | 1 |
| Tecnología educativa | 1 |
| Desarrollo cognitivo | 1 |
| Discapacidad | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
Cargando gráfico
| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 13 |
| Enseñanza primaria | 9 |
| Ginecología, obstetricia, pediatría, geriatría | 7 |
| Educación | 7 |
| Psicología diferencial y del desarrollo | 7 |
| Problemas sociales y servicios a grupos | 5 |
| Enfermedades | 4 |
| Crianza de niños y cuidado de personas en el hogar | 4 |
| Grupos de personas | 3 |
| Fisiología humana | 2 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| RRAAE | 26 |
| Google Scholar | 1 |
| Scopus | 0 |
Cargando gráfico
Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Karina Jessenia Chalén Torres | 2 |
| Bernabé, Marcos Darío Limones | 1 |
| Angie Carolina Vélez Castillo | 1 |
| Leiby Janina Suárez Tomalá | 1 |
| Lidisen Lissett Suárez Yagual | 1 |
| Jorge Enrique Del Pezo Muñoz | 1 |
| Samira Victoria Arias Tapia | 1 |
| Norma Isabel Vera Guillén | 1 |
| Rafael Alejandro González Merino | 1 |
| Noris Asunción Solórzano Vélez | 1 |
Cargando gráfico
Top Keywords
Cargando gráfico
Publicaciones del autor
Aula inclusiva para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de 9 años
Master ThesisAbstract: El propósito del presente trabajo es analizar bases teóricas que permitan la aplicación de estrategiPalabras claves:ANDAMIAJE, AULA INCLUSIVA, Comprension lectora, ESTRATEGIASAutores:Lidisen Lissett Suárez Yagual, Pedro Gabriel Marcano MolanoFuentes:rraaeAula invertida y su influencia en el aprendizaje significativo.
Master ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación sobre el aula invertida (Flipped Classroom) tiene el propósitoPalabras claves:Aprendizaje significativo, aula invertida, Bachillerato, covid-19, pandemia, tecnología de la información y comunicación, TRABAJO COLABORATIVOAutores:Jorge Enrique Del Pezo Muñoz, Pedro Gabriel Marcano MolanoFuentes:rraaeDeterioro cognitivo en los adultos mayores sin escolaridad
Master ThesisAbstract: El deterioro cognitivo es una condición caracterizada por la disminución de las funciones cognitivasPalabras claves:Adulto mayor, Deterioro cognitivo, ESCOLARIDADAutores:Pedro Gabriel Marcano Molano, Samira Victoria Arias TapiaFuentes:rraaeDeterminantes que dificultan la comprensión lectora en los estudiantes de preescolar
Master ThesisAbstract: El presente trabajo investigativo con el tema “Determinantes que dificultan la comprensión lectora ePalabras claves:COMPRENSIÓN DE LECTURA, DETERMINANTES, Factores Endogenos, FACTORES EXÓGENOSAutores:Norma Isabel Vera Guillén, Pedro Gabriel Marcano MolanoFuentes:rraaeAplicación de herramientas de gamificación para fortalecer el proceso enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales
Master ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo general describir sobre el uso de la gamifPalabras claves:Aprendizaje significativo, enseñanza, GAMIFICACIÒN, motivaciónAutores:Angie Carolina Vélez Castillo, Pedro Gabriel Marcano MolanoFuentes:rraae