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Área temáticas
Escuelas y sus actividades; educación especial(8)
Enseñanza primaria(7)
Educación(6)
Psicología diferencial y del desarrollo(5)
Ginecología, obstetricia, pediatría, geriatría(3)
Área de conocimiento
Pedagogía(11)
Adolescencia(2)
Psicología(2)
Adquisición del lenguaje(1)
Cognición(1)
Año de Publicación
2022(16)
Origen
rraae(16)
Aula inclusiva para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de 9 años
Master ThesisAbstract: El propósito del presente trabajo es analizar bases teóricas que permitan la aplicación de estrategiPalabras claves:ANDAMIAJE, AULA INCLUSIVA, Comprension lectora, ESTRATEGIASAutores:Lidisen Lissett Suárez Yagual, Pedro Gabriel Marcano MolanoFuentes:rraaeAula invertida y su influencia en el aprendizaje significativo.
Master ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación sobre el aula invertida (Flipped Classroom) tiene el propósitoPalabras claves:Aprendizaje significativo, aula invertida, Bachillerato, covid-19, pandemia, tecnología de la información y comunicación, TRABAJO COLABORATIVOAutores:Jorge Enrique Del Pezo Muñoz, Pedro Gabriel Marcano MolanoFuentes:rraaeDeterioro cognitivo en los adultos mayores sin escolaridad
Master ThesisAbstract: El deterioro cognitivo es una condición caracterizada por la disminución de las funciones cognitivasPalabras claves:Adulto mayor, Deterioro cognitivo, ESCOLARIDADAutores:Pedro Gabriel Marcano Molano, Samira Victoria Arias TapiaFuentes:rraaeDeterminantes que dificultan la comprensión lectora en los estudiantes de preescolar
Master ThesisAbstract: El presente trabajo investigativo con el tema “Determinantes que dificultan la comprensión lectora ePalabras claves:COMPRENSIÓN DE LECTURA, DETERMINANTES, Factores Endogenos, FACTORES EXÓGENOSAutores:Norma Isabel Vera Guillén, Pedro Gabriel Marcano MolanoFuentes:rraaeAplicación de herramientas de gamificación para fortalecer el proceso enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales
Master ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo general describir sobre el uso de la gamifPalabras claves:Aprendizaje significativo, enseñanza, GAMIFICACIÒN, motivaciónAutores:Angie Carolina Vélez Castillo, Pedro Gabriel Marcano MolanoFuentes:rraaeAprendizaje cooperativo como estrategia de inclusión educativa
Master ThesisAbstract: El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo general describir los principales hallazgosPalabras claves:APRENDIZAJE COOPERATIVO, AULA INCLUSIVA, ESTRATEGIAS, inclusión educativaAutores:Karina Jessenia Chalén Torres, Pedro Gabriel Marcano MolanoFuentes:rraaeActividades principales para estudiantes con problemas de discalculia operacional.
Master ThesisAbstract: En contexto el presente trabajo indagativo presenta las fuentes bibliográficas del problema sobre laPalabras claves:Discalculia, DISCAPACIDAD DEL APRENDIZAJE EN MATEMÁTICAS, DISLEXIA MATEMÁTICA, sentido numéricoAutores:Bernabé, Marcos Darío Limones, Pedro Gabriel Marcano MolanoFuentes:rraaeDificultades de aprendizaje en la enseñanza de la educación básica en estudiantes con necesidades educativas asociadas a una discapacidad intelectual.
Master ThesisAbstract: Este documento es importante para la investigación porque analiza la percepción del entorno social yPalabras claves:Dificultad De Aprendizaje, DiSCAPACIDAD INTELECTUAL, necesidades educativas especialesAutores:Pedro Gabriel Marcano Molano, Rafael Alejandro González MerinoFuentes:rraaeEstrategias psicopedagógicas para fortalecer las relaciones interpersonales entre los estudiantes
Master ThesisAbstract: La presente investigación nace de la inmediata detección de estudiantes que presentan deficiencias ePalabras claves:ESTRATEGIAS PSICOPEDAGÓGICAS, FORTALECER, relaciones interpersonalesAutores:Maryuri Moncerrate Vásquez Vásquez, Pedro Gabriel Marcano MolanoFuentes:rraaeLa influencia que genera la pandemia COVID-19 en las emociones de los adolescentes durante el proceso de aprendizaje.
Master ThesisAbstract: El estado del arte del presente escrito revisa y analiza la educación emocional y su vinculación enPalabras claves:aprendizaje, covid-19, EMOCIONES, pandemiaAutores:Janeth Mirope Diaz Malavé, Pedro Gabriel Marcano MolanoFuentes:rraae