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Subtipo de publicación
Master Thesis(3)
Área temáticas
Inglés e inglés antiguo (anglosajón)(2)
Uso del inglés estándar(2)
Artes escénicas y recreativas(1)
Educación(1)
Enseñanza primaria(1)
Área de conocimiento
Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera(2)
Pedagogía(1)
Tecnología educativa(1)
Origen
rraae(3)
Aplicación del método lúdico para el desarrollo de la escritura en el idioma inglés de los estudiantes del nivel A1.1 del Instituto Académico de Idiomas de la Universidad Central del Ecuador durante el primer semestre del 2020
Master ThesisAbstract: La presente investigación fue de tipo descriptivo y tuvo como objetivo establecer el nivel de eficacPalabras claves:comunicación estratégica, enseñanza, estrategias didácticas, Idioma Ingles, Material DidacticoAutores:Daniel Alejandro Cedillo Caluña, Mónica Raquel Tamayo MaggiFuentes:rraaeEficacia de la aplicación de la gamificación para el aprendizaje del idioma francés para fines específicos en los estudiantes de segundo semestre de la carrera de Guía Nacional de Turismo del Instituto CENESTUR durante el período abril – septiembre 2020
Master ThesisAbstract: La presente investigación de tipo causal, pre-experimental tuvo como objetivo determinar el grado dePalabras claves:GAMIFICACIÒN, INTERACCIÓN ESCRITA, INTERACCIÓN ORAL, LENGUAS EXTRANJERAS PARA FINES ESPECÍFICOSAutores:David Danilo Sotomayor Altuna, Mónica Raquel Tamayo MaggiFuentes:rraaeEficacia de la aplicación del enfoque por tareas por parte de los docentes para la producción oral del idioma Inglés en los estudiantes del nivel A1.1 del Centro de Idiomas de la Universidad Central del Ecuador año 2019
Master ThesisAbstract: La presente investigación cuasi-experimental evidenció la eficacia de la aplicación del enfoque porPalabras claves:Educacion Superior, Inglés-enseñanza, INGLÉS-FONÉTICA, MATERIALES AUDIOVISUALES, MÉTODOS DE ESTUDIOAutores:Evelyn Esdrey Riofrío Salazar, Mónica Raquel Tamayo MaggiFuentes:rraae