Semiótica y educación: el rol de los signos en el proceso enseñanza–aprendizaje

Bachelor Thesis

Abstract: Semiotics and education: the role of signs in the teaching - learning process main objective is stud

Palabras claves:

FILOSOFÍA Y PEDAGOGÍA, FILOSOFÍA Y PEDAGOGÍA ENSEÑANZA -- APRENDIZAJE, LENGUAJE, SEMIÓTICA -- EDUCACIÓN

Autores:

Elizabeth Liliana Villagómez Arias, William Orlando Cárdenas-Marín

Fuentes:

rraae