Guía psicopedagógica de la influencia de la pandemia de Covid-19 en los cambios de la modalidad de estudios para los estudiantes de necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad de la Unidad Educativa EMAÚS de “Fe y Alegría” en el periodo lectivo 2020-2021

Bachelor Thesis

Abstract: El documento que se expone a continuación es la sistematización del proyecto realizado en la Unidad

Palabras claves:

CONECTIVISMO, constructivismo, MATERIALES DE ENSEÑANZA, necesidades educativas especiales, PSICOLOGÍA

Autores:

Ana Cristina Castellanos Veintimilla, Patricio Vicente Benavides Herrera, Salvador, Samanta Gavilanes, Caterine

Fuentes:

rraae