El uso del gráfico como técnica de aprendizaje para el desarrollo de la inteligencia especial del niño fronterizo : proceso investigativo realizado a través del estudio de casos, en los estudiantes fronterizos de 4to. y 5to. año de educación básica del Centro Educativo Terapéutico Sin Fronteras de la ciudad de Quito.

Bachelor Thesis

Abstract: El siguiente trabajo investigativo se dirige ayudar a todos los niños con retardo mental limítro

Palabras claves:

ENSEÑANZA -- APRENDIZAJE, Inteligencia Espacial, NIÑO FRONTERIZO, Psicología Educativa

Autores:

Adriana Paola Andrade Yánez, Víctor Manuel Orquera Saavedra

Fuentes:

rraae